Escape room y simulación clínica en enfermería neonatal: ensayo clínico aleatorizado publicado en Clinical Simulation in Nursing
Nuestro grupo de investigación ha publicado un nuevo artículo científico centrado en la innovación docente en enfermería neonatal, evaluando el impacto de metodologías activas como el escape room educativo y la simulación clínica de alta fidelidad. Este estudio aporta evidencia relevante sobre nuevas estrategias pedagógicas para mejorar la formación de estudiantes de enfermería en contextos […]
